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Allá Inteligencia Artificial (IA) es una rama de las ciencias de la computación en la que se plantean diversos desafíos tecnológicos, como se pretende imitar el funcionamiento del cerebro humanopero también filosóficos, dado que no es sencillo definir la esencia de un ser inteligente para luego emularlo.
En línea con aquellos avances, la empresa IA abierta en los últimos meses dio a conocer una versión de su ChatGPTun modelo de lenguaje que, entre miles de millones de parámetros obtenidos de Internet, permite realizar conversaciones fluidas con sentimiento humano y cuestionario lo más llamativo, producir mensajes de texto, desde intentos a artículos o programas de software, en tan solo segundos y preguntó el usuario.
Tras su lanzamiento, el impacto de esta habilidad de ChatGPT y el interés por probarlo fue planetario: estima que las visitas al sitio OpenAI se multiplicaron por 30 en tan solo dos meses. Esta masividad ha sido una vuelta de tuca en el uso de la tecnología: la AI trascendió los laboratorios para volverse una herramienta de consumo potencial y producción en el gran público.
Muchas instituciones y organizaciones alrededor del mundo hicieron eco y tomaron nota de esta expansión. El más notorio fue el sector educativo, que se encuentra hoy ante la urgencia de saber de qué se trata ChatGPT, al final de capacitar a sus docentes y, de ser necesario, reformular o al menos poner en discusión algunas de sus técnicas de enseñanza y aprendizaje.
Inteligencia artificial
Pero también firmas de primera línea lanzadas en la carrera por competir y ofrecer servicios que integren la IA a esta expansión masiva.
Microsoft, principal inversor de OpenAI, ha integrado la antigua usina de búsqueda Bing, históricamente marginada en la frontera del mercado al gigante de Google, una iniciativa que ha permitido intercambiar la gestión en el que buscamos información en Internet.
La inteligencia artificial de Microsoft ha traído usuarios tan provocativos
Google tomo nota e inmediatamente lanzó una integración de IA para competir en el terreno y no perder su liderazgo histórico en las búsquedas por Internet.
Estamos viviendo una oportunidad abrupta de que se producirá una carcasa led statu quo del ecosistema de empresas tecnológicasasí como también el surgimiento de nuevos competidores en el terreno, un dato no menor para escuchar la escalada de desarrollos y el debate que narra la crónica diaria.
Elon Musk confirma sobre Bill Gates: «Su comprensión es limitada»
En este contexto, se ha publicado Pausar los experimentos gigantes de IA: una carta abiertauna proclama abierta a la participacion ya la firma del publico mundial que aboga por tómate un descanso de los experimentos en Inteligencia Artificial durante al menos 6 meses.
Referentes del ámbito tecnológico como Elon Musky reconocidos pensadores como el historiador yuval harari, entre otros, adscribieron al mensaje y han expresado que los sistemas IA, como los desarrollados por OpenAI, pueden plantar riesgos profundos para la sociedad y la humanidad.
El mapa alertó a sobrio el «cambio profundo en la historia de la vida en la tierra» podría representar la expansión de la IA y aboga por su planificación y administración, al punto que en uno de los pasajes íntimos a los laboratorios de IA a detener inmediatamente por al menos seis meses el entrenamiento de sistemas más poderosos que GPT-4.
“Esta ruptura debe ser pública y verificable, y debe incluir a todos los actores clave. Si esta ruptura no ocurre rápidamente, los gobiernos podrían intervenir”explicar el enunciado.
IA: Jaque mate al libre albedrio
Hay que considerar que la carta abierta tiene el merito de establecer la Necesidad de una discusión profunda a su vez a la investigación de la IA en la sociedad. Es, sin dudas, una buena oportunidad para hacerlo y hay mucha expectativa e interés de la población por conocer el alcance y la utilidad de la IA, así como los riesgos de estas tecnologías.
Sin embargo, esta interpelación pública para detener las investigaciones dispara algunas reflexiones. En principio, habría que considerar que el avance de la IA es algo imposible o al menos muy difícil de sostener que, pausa mediante, seguirá su expansión.
Andrew Yan-Tak Ng, director del laboratorio de Inteligencia Artificial de Stanford y cofundador de la plataforma educativa Coursera, argumentó que el llamado a un descanso es una «idea terrible» e impracticable en ese momento:
«Hacer que los gobiernos detengan las tecnologías emergentes que no entienden que es anticompetitivo, sienta un precedente terrible y es una política de innovación horrible».
Es decidir, proponer una planificación o una recomendación general sobria sus aplicaciones y líneas de investigación puede ser razonable; pero Impulsar un control público e incluir la intervención de los gobiernos en su cumplimiento a nivel mundial no tiene por qué ser un objeto realistacomo afirma Ng.
Además, se correel el riesgo de poner en juego consignas clave para el desarrollo del conocimiento como la libertad y la autonomía que requieren los centros de estudio. También desaparecidos nuevos interrogantes: gobiernos de corte autoritario o con democracias imbéciles, ¿serían actores legítimos para intervenir en esta toma de decisiones científicas?
«Impulsar un control público e incluir la intervención de los gobiernos en su cumplimiento a nivel mundial no tiene por qué ser un objeto realista» (Andrew Yan-Tak Ng)
IA: ¿adiós al cerebro humano?
en 1938 Orson Welles se aprovechó de la credibilidad que reunía el medio radiofónico para adaptarse a la audiencia de un inminente ataque alienígena. En la misma línea, las redes sociales, en el nuevo milenio, dieron lugar a las fakenews.
Hoy, luego de acostumbrarnos a leer estos mensajes, hemos aprendido a identificar o al menos a emitir alertas ante la posibilidad de caer en aquellos timos.
En la carta abierta, sus autores postulan una riesgoheredero de aquellas anécdotas, de que las maquinas nos inunden de propaganda y falsificaciones, una posibilidad real, al calor de las técnicas difundidas de deepfake. Ahora, ¿Acaso los intentos por manipular a la opinión pública no son anteriores a la IA?
In lugar de abogar por una suspension o control que coarte el tambien real access a information provechosa que permitan estas herramientas, ¿No sería más beneficio contribuir a construir un «contrato de lectura» tal como lo hemos hecho con todos los nuevos medios de comunicacion?
Es decir, podrían establecerse los alcances y limitaciones que tienen estas herramientas de IA para la creación de textos, contemplar que no son infalibles, que hay una posibilidad de que redacten errores conceptuales o alucinaciones semánticas.
Así como al googlear uno busca la fuente de información, podemos aprender técnicas para reconocer si los modelos de lenguaje constituyen buenas herramientas para informar.
IA: Educar versus demonizar
Con todo, discusión sobria beneficios y riesgos de la IA no es nueva. Además, la tarjeta de la firma Musk alertó sobre el peligro de la automatización del trabajo o del desarrollo de mentes «no humanos» que nuestro reemplazo.
Pero omita el artículo como la IA ha contribuido a la investigación en campos como la medicina, en la detección precoz de enfermedades, o en la agricultura, así como para el procesamiento y producción eficaz de alimentos tan necesarios en la actualidad.
En definitiva, un debate regional sobre los escenarios que plantea la IA no deberia convocar a una demonización y el miedo, un macartismo tecnológico, una figura retórica que de seguro no contribuirá a la búsqueda de soluciones y respuestas, ni a la necesaria comprensión del mundo en el que estamos viviendo.
En esta línea, una respuesta podría ser dada para la expansión de la educación y la capacitación en tecnologías, con el fin de proponer levantar barreras al estudio de la IA. Por el contrario, es urgente ampliar nuestra comprensión de todas las capacidades de la población para contribuir a un uso civilizado.
La IA ha contribuido a la investigación en campos como la medicina, en la detección precoz de enfermedades, o en la agricultura
Contamos con un sistemas educativos rojoPlantas de profesores y recursos tanto físicos como digitales tiene una escala sin precedentes en la historia de la humanidad.
Con esta materia prima podría planificarse y estimularse el estudio de programación e Inteligencia Artificial en escuelas (desde los primeros años) y en universidades, en todas las carreras, no sólo en las técnicas, no para formar cientos de miles de programadores (algo que no estaría mal), sino contribuir a la comprensión de las sociedades en las que vivimos.
La programación y el estudio de la IA, podría ser una herramienta para empoderar a la ciudadanía, una nueva forma de Instrucción Cívica.
A partir de la educación, la difusión del conocimiento y el debate regional, modelos de lenguaje como ChatGPT y otros desarrollos de IA dejarían de ser así oráculos misteriososcajas negras, y se apuntaría a intentar tanto sus alcances como limitaciones, así como a utilizar estas nuevas herramientas para el provecho de la humanidad.
*Profesor en la Licenciatura en Comunicación Digital e Interactiva, UADE.
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