El Gobierno nacional, a través del Ministerio de Desarrollo Social, lanzó un programa para que más de 770 mil personas que reciben algún tipo de ayuda social pueden terminar sus estudios primarios y secundarios. Quienes participan en el programa «Volvé a l’estudiar» Tendrán que realizar los cursos de manera virtual, y según se explicó está destinado a todas aquellas personas que al validar sus datos para seguir percibiendo ayuda social manifestaron que estaban interesados en concluir estudios que alguna vez abandonaron.
Se trata de un trabajo, explicó Tolosa Paz, articulado con el Ministerio de Educación, a cargo de Jaime Perczyk, y también con la Secretaría de Innovación Pública, dependiente de la Jefatura de Gabinete. La iniciativa Impulsiva desde Desarrollo Social se convierte entonces en una importante medida de aliciente educativo para miles de personas en situación de vulnerabilidad que reciben la ayuda del Estado.
«Estamos desarrollando acciones para acompañar la etapa educativa de este conjunto de la población. Vemos que hay ganas, convicción y voluntad para progresar.
De las 777.520 personas que declararon su intención de terminar sus estudios y el 59,7% de sus resultados
El Ministerio de Desarrollo Social confirmó que, durante la validación de datos, un total de 777.520 titulares del Plan Potenciar Trabajo declararon su intención de finalizar sus estudios primarios o secundarios, de los cuales 464.460 son mujeres (59,7%).
Según la información recabada por el ministerio de Desarrollo Social, dentro del universo de mujeres que desean terminar la escuela, el 31,9% tiene entre 18 y 29 años, mientras que el 31,4% tiene entre 30 y 39 años. Asimismo, indicaron que 280,815 de ellas, tienen hijos a cargo y 23,168 poseen doble cargo, es decir, tienen a su cuidado tanto a sus hijos como adultos mayores.
Casi la mitad hijo de Buenos Aires
Sobra un total de 132.043 beneficiarios que no finalizaron sus estudios primarios, el 48,1% residente en Buenos Aires, seguido por Misiones (7,2%), Chaco (5,8%), Tucumán (5,4%), Santa Fer (5,2%). Más de los titulares con estudios secundarios incompletos, de un total de 645.477 personas, el 50,3% declaró residir en Buenos Aires, seguido por Tucumán (5,9%), Ciudad Autónoma de Buenos Aires (4,1%), Córdoba y Santa Fe (4%). ).
Por su parte, la Subsecretaria del área de Innovación Pública, Ana Carina Rodríguez, facilitó los detalles del procedimiento para el registro en el sistema educativo. La funcionaria comentó que se ha creado un asistente virtual para TINA, que enviará a este beneficiario un enlace con información sobre la sede educativa más cercana a su trabajo o domicilio, para que «estudiar no afecte la dinámica familiar».
Según informó, en caso de no recibir el mensaje, los interesados pueden enviar la frase «volvé a estudiar» vía Whatsapp al chat bot del ministerio de Desarrollo Social, al (11) 3910- 1010, y automáticamente recibirán los datos necesario para iniciar el proceso de registro.
Cómo acceder al programa
El trámite se realiza a través de la web argentina.gob.ar, para que la persona pueda buscar la escuela de su conveniencia. Luego deberá registrarse como persona presente en la institución seleccionada. Al momento del registro, deberá buscar la consistencia, la cual encontrará en la página a modo de validación.
Todos los meses los usuarios deben notificar a su Unidad de Gestión que realmente esté estudiando. Además, debe registrar un certificado de alumno trimestralmente.
En caso de interrupción de la cursada, los titulares deberán volver a realizar la contrarrestación anterior (productiva o comunitaria) y poner en conocimiento de la situación a su Unidad de Gestión.
En este sentido, el ministro remarcó: «Es importante aclarar que no se modifican las normas actuales del Plan Potenciar Trabajo. Los beneficiarios deben estudiar o bien desarrollar una actividad socio-comunitaria o socio-productiva».
Por su parte, Tolosa Paz explicó que «el 32% del padrón declaró haber terminado sus estudios, pero piden que el Estado los acompañe en su desarrollo laboral» y se asegure de que ese será el próximo paso que evaluará desde su ministerio. «Es un tema que nos preocupa y nos ocupa. No hay Argentina igualitaria sin educación y trabajo», concluyó la funcionaria.
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